
Kreative Architekturprojekte im GZ-Unterricht
Auch in diesem Jahr wurden im GZ-Unterricht die Themen Frontalriss und Architektur kombiniert. Dabei durchliefen die Schüler*innen der 4. Klassen des Realzweigs einen spannenden gestalterischen Prozess, der sowohl praktische als auch künstlerisch-kreative Fähigkeiten forderte. Der Einstieg in das Projekt erfolgte über ein Modell, bei dem das haptische Arbeiten mit Bausteinen im Vordergrund stand. Dadurch erhielten weiterlesen…